卢臻主任莅临我校指导青年教师有效开展“课堂观察”

       2018年4月17日下午，东枫杨迎来了一个特殊的人物——全国师德标兵、河南省特级教师、中学语文正高级教师卢臻主任，并很荣幸地得到了她的专业指导。
      卢臻主任自2009年入教研室就开始研究，对教学有着深刻的研究和独到的见解，她用灵动的语言，趣味的解说给我校老师上了生动的一课，对“如何开展‘有效课堂’及 ‘课堂观察’”进行了全方位的解读。
      首先，什么样的课堂才最有效？卢主任提出，有效课堂在于“教-学-评一体化”。教材的知识分为三部分，要熟悉的知识（事实性知识），要理解的知识（程序性知识）和可深入理解的知识（规律探究）。教师教学时要基于“有价值”。相对于前两者，“可深入理解的知识”才是课堂教学内容的核心。这就要求老师对课程要有具体的规划，即教什么——如何评——如何教。其中“教什么”最核心，教师要确保教给孩子最有价值的东西，让孩子在课堂上学有所获。
     其次，怎么评课才最专业？卢主任提出，现在的听、评课实际上是“课堂观察”。教师可以从“教师教、学生学、课堂文化、课程内容”四个维度进行课堂观察，组建课堂观察团，每个观察者可选择其中一个维度进行评价，最终再有效整合，从而对课堂形成客观公正的评价。
     最后，怎样做个幸福的老师？卢主任又将自身的体验毫无保留地进行了分享。作为教师，幸福感源于学生的尊重，这种尊重则体现在学生对教师无可取代的专业技能的尊重，所以确保课堂一定“有用”，让学生在课堂上收获良多。“忙并幸福着”是卢主任对全体东枫杨老师的寄语，让此次活动完美落幕。
     在这场精神盛宴中，教师们深感获益匪浅，而现在的东枫杨环境清净，对于青年老师而言，正是静心研究的好机遇，也是成就自己的好时机。