学校介绍
学校组织
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  A.学校董事会

  董事会为学校的决策机构。关于领导、关心和支持学校的责权归董事会所有。董事会的组成、权利、义务及议事规则在学校《章程》中详细规定。

  B.校务会议

  在学校《章程》和董事会授权范围内独立行使教育教学和行政管理权限,全面主持学校的工作。

  C.学术委员会和聘任委员会

  学术委员会和聘任委员会是学校相关专业业务的评议与审核机构,在校务会议领导下工作,但在学术、专业问题上具有相对独立的地位。组成人员由校务会议研究推荐和聘任,聘任期一般为一年。期满后,将根据“学校需要,本人自愿”的原则,调整、充实和续聘。

  学术委员会成员以教育教学经验丰富的资深骨干教师为主。主要职责包括学术咨询、学术研究、学术指导、学术评估、学术交流等,重点是深入课堂听课,对提高课堂教学质量提供建设性的意见,对提高青年教师学术水平给予指导和帮助,并参与教师学术水平评定的有关工作。学校对于学术委员会委员给予特殊津贴。

  聘任委员会要参与学校的岗位设置、聘任、考核等办法的制定和审议;提出学校中高级岗位的工作职责和任期目标;接受和审核、审议教师应聘申请,并对其是否聘用提出建议;负责专业技术岗位人选推荐和聘任。

  D.行政部门和主管

  学校设立校务与人力资源中心、政教与学生发展中心、教务与课程管理中心、总务与资源保障中心 4 个机构,作为学校行政管理的常设部门。

  各中心负责人及其分管的学校领导为学校的行政主管,为学校代表执行人,也是教师专属的服务者。行政主管依学校管理规定,代表学校指派或指导教师工作,教师对于主管指定有利于学校之工作,均有义务履行之。

  E.学校中的学校

  年级:学校试行以年级为单位的管理模式,设立年级长,分析、掌握并及时提出年级自身特点、生源实态、资源配置、发展需求等,落实学校及职能部门的工作要求,负责年级常规管理。

  项目办公室:对接高一阶段学校人才选拔标准,结合学生自身禀赋和特点,设置若干项目,并成立相应办公室,负责各自独具特色的理念与思路、课程与教学、教师与科研、管理与文化等的具体组织和落实。

  F.指导和辅助性组织

  学科教研组:教研组设置以有利于教学和开展教学研究为原则,一般以学科为单位,规模较小的,以相关学科合并设立教研组。跨学科教师编入其主要任课的学科教研组,同时必须参加一定的兼课学科的教研组活动。

  年级备课组:在学科教研组下设立备课组。备课组是以年级为单位,组织同学科教师开展教学研究的组织。

  学校顾问:学校顾问的责任是与学校、老师及家长合作,总体负责学校发展中的关键、特殊项目服务;还负责推动学校的重大教育专业问题的解决,帮助解决教师和学生的问题以支持教师的专业发展、学生的学业进步;负责帮助学生申请报考各种高一阶段学校等。

  学校还有一些组织单元,如家长委员会、校外志愿者、教职工工会、学生会等。