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如何进行课后辅导——2019青年教师培训系列七

发布:2019-11-22 / 点击:次 / 来源:

  2019年11月14日下午,郑州东枫外国语学校在三楼年级会议室举行“如何进行课后辅导”主题教师培训。本次活动为学校第七次主题培训,由教务处副主任孟庆言主持,初三年级语文组齐景佳老师主讲,全体新入职的教师参加了本次培训。
  
  齐老师先是阐述了课后辅导的意义,齐老师认为,课后辅导的意义不仅在于充分了解学情、熟知学生的思维方式、反思教学,更在于沟通师生情感,培养学生学习信心,增强其学习兴趣。了解了课后辅导的意义之后,齐老师从“辅导谁、辅导什么内容、什么时候进行辅导”三个方面分享了自己的经验。
  
  在“辅导谁”的问题上,齐老师通过“望、闻、问”的方式多方面观察、搜集学生情况,了解学生存在的问题,并将学生分为了“基础知识薄弱、理解能力欠缺、学习方法不当、学习兴趣缺失”四种类型进行针对性辅导。辅导对象确定之后就是“辅导什么”了,在这个问题上,齐老师认为,课后辅导不是简单辅导知识,而是根据学生的不同问题采取不同的措施,比如可以通过外力作用——老师、家长、小组合作巩固基础知识、训练思维、寻找学习方法;还要从内驱力方面下功夫——帮助学生建立初步信心、有成就感、树立信心、确立适切的目标。在“什么时候辅导”问题上,齐老师认为,考前要“张弛有度”,考后带领学生“分析原因”,平时更要加强“评点作业”。
  
  培训结束后,与会教师纷纷表示,通过此次培训解决了老师们在课后辅导上的困惑。

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孟主任主持

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齐景佳主讲