艺术节|More English, More Fun!
在这燕语莺啼、生机勃勃的日子里，我校迎来了第五届外语文化艺术节!本届外语文化艺术节以“热爱英语，拥抱世界”为主题，旨在让学生在日常学习生活中感受英语的魅力，感悟英语学科核心素养要求下“用英语做事”带来的成长。第五届外语文化艺术节于4月10日开幕，活动精彩纷呈，历时三周，于4月28日顺利闭幕!
Spring, Start, Strength! “东枫体”书写青春洋溢
英语新课标明确指出：“重视学生语言能力，发展语言技能，将书写作为重要的一项表达性技能，并有针对性地进行培养。”在新课标的引领下，学生的英语书写便成为了培养学生核心素养的重要抓手之一。规范的书写不仅是个人审美情趣的体现，也是落实学生双习惯的具体举措，对提升学生个人素质和增强学生意志力也会起到积极作用。为培养和规范学生的英语书写习惯，提高学生的英语书写质量，我校三个年级特开展英语书法大赛。
本次书法比赛以“Spring, Start, Strength”为主题，旨在鼓励学生用笔墨书写青春力量。初一年级作为起始年级，学生通过摘录同一篇文章来展现日常练字成果;初二年级和初三年级则通过举办写作大赛，来激发学生写作热情。在书写过程中，学生们坐姿端正，认真专注，各展风采。
同学们的书法作品，字迹流畅工整，卷面整洁美观，一笔一划都凝聚了自己的汗水与态度!在本次书法比赛中，同学们展现出活跃的思维和扎实的英语书写功底。
Dream takes off in Dongfeng! 演讲述说校园生活
语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向。新课标要求学生能围绕相关主题，运用所学语言，理解文化内容，描述事件、表明情感态度，培养毅力品质，形成良好的价值观念。我校一直以来将培养学生英语口语表达能力作为重要的培养目标。在口语表达的过程中，学生不仅能锻炼语言综合运用能力，也能凸显其思维品质，传递正确的价值观念。本次演讲比赛面向全体七年级同学，致力于引导学生发现语言美、生活美、人文美，通过文字的力量叙说充实的生活。
本次演讲比赛共分为三个主题：“Good habits make me a better self”， 该主题能帮助学生养成良好的学习习惯，丰富学习策略，有助于学生保持学习主动性，增强自信; “My meaningful school life”，这个话题能引导学生学会观察，感悟生活;“The most beautiful person in my heart” ，利用榜样示范，有助于学生养成良好的道德品质和行为习惯。
Good habits make me a better self：好习惯成就精彩人生
优秀不仅是一种行为，更是一种习惯。拥有好习惯的同学，有规律的作息，有明确的目标，有坚守的毅力。同学们引经据典，结合自身实际分享了如何通过习惯充实自我。
My meaningful school life：探寻校园生活之美
春天是大地的调色师，带来绿意的同时，也描绘出万紫千红的色彩。在春意盈盈的日子里，同学们也用镜头捕捉到了校园之美。七年级十九班冯亦程同学不仅描述了美丽的校园，也讲述了丰富多彩的文化生活。
春天，种下种子，播种希望。东枫的春播节令同学们印象深刻。初一未来二班的何舒畅同学向我们展示了春播节中校园的美好。同学们播种的果实绿意盈盈，走过的校园小路繁花似锦。
The most beautiful person in my heart：感恩相伴相随
我校注重德育教育，无论是集体活动，还是日常教学，老师都会用尊重包容的态度引导同学们感受爱、懂得爱、学会爱。而初一年级的同学们，也用细腻的故事讲述了对父母、对老师点滴付出的感谢!
Dongfeng’s Got Talent!东枫英语达人秀
“核心素养”是课程育人价值的集中体现。文化意识作为“核心素养”的关键一环，要求学生能够树立国际视野，尊重他国文化，并加深对中华文化的理解和认同，以此坚定文化自信。通过开展“英语达人秀”这一综合实践活动，可以有效提升学生运用语言的能力。本次活动面向全体初二同学，同学们通过配音、演唱、舞蹈、话剧等多种形式，凸显了“在做中学”的英语学习活动观理念。本次活动中同学们展现了较高的英语学科素养，注重对中外文化的兼收并蓄，认真落实了“用英语讲好中国故事”的时代使命。
音乐是唯一的宇宙通用语言
当音乐发生在博物馆奇妙夜，又会有怎样的火花碰撞出来呢?来自初二未来二班的《音乐博物馆奇妙夜》用吉他+合唱的多样组合，带我们开启了一场神奇的音乐之旅。
朗诵是一场表达与倾听的盛会
25班精彩朗诵《The People’s Republic of China》，描述了一个现代、活泼、积极、友好的中国。
何以戏剧，何以舞台
从经典童话故事《Cinderella》到《皇帝的新装》，再到精彩的《后妈茶话会》，同学们精彩的演出令现场观众啧啧称赞。26班原创舞台剧《我的1919》，再现了巴黎和会时中国代表团维护国家领土完整的决心，燃起了同学们的爱国情怀。
当“绿博园”遇上“外语文化节”
外语文化节游绿博园活动，作为外语文化节中趣味性较强，参与度较高的活动，旨在通过一系列闯关活动更好地调动起全校范围内学生对外语文化节的参与热情，形成关注外国文化的学习氛围，促进同学们的全面、健康发展。活动将英语学习的知识性和趣味性巧妙融合，游园更成为外语文化节的一个亮点!
在游园过程中，通过“英语绕口令”“Spelling Bee” “句子接龙”等一系列主题活动，营造了浓厚的英语学习氛围，拓展了学生学习视野，提高了学生们的英语学习热情。活动过程中学生们锻炼了语言能力，实现了将课本知识学以致用的目标。
本届外语文化艺术节的宗旨之一在于丰富学生的英语学习体验，创新学习策略，激发学习动力。这些活动本身也体现我校英语学科所倡导的教学思想：在实践中表达英语，将英语应用到实践中。从“东枫体书写”到“演讲比赛”，从“英语达人秀”到“绿博园游园”，学生在活动中践行“用英语语言参与生活实践”的学习理念。
“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”未来，我们还将创设更多平台，致力于东枫学子英语核心素养的提升。