家长观察|体验东枫 全面育人
作者系我校七年级18班李文喆家长。
2022年8月份,秋高气爽的一天,我们和许多家长一样,怀揣着激动忐忑的心情和孩子进入了这所远近闻名的学校——郑州东枫外国语学校。
这所学校带给我的第一印象是无比美好的。校园里散落着各种植物,绿树葱茏,亭亭如盖,整个校园朝气蓬勃,偌大的操场也让人感到心旷神怡。在孩子将近一年的学习和生活后,我更发现了东枫在他美丽的“外表”之下兼有着独到且先进的育人理念。
全面发展,成绩不是唯一。
东枫十分重视学生的全面发展,强调育人与成才同步发展,课程丰富多彩,重视开拓学生的国际视野。班级内分工明确,孩子们各司其职,在处理班级事务中,学会了责任与担当。作业新奇有趣,通过开展多样的实践活动、手工操作活动,激发孩子的想象力和创造力。课外活动多种多样,譬如学校开展的军训活动、生日晚会、元旦晚会,雷锋月活动和风筝节等等,将爱国主义教育和精诚团结的精神品质融汇其中。在这里,老师会运用各种方式帮助每个孩子找到自己的闪光点,利用各种活动为学生赋能,让学生对自己充满信心。
在如今这个教育逐渐模式化的时代,而东枫则更看重学生的核心素养,更关注学生多样化的发展需求。
重视习惯,从细微之处着手。
双习惯培养也是东枫的一大特色。好习惯成就好人生,新学期伊始,学校会开展“双习惯养成月”活动,给同学们明确生活习惯和学习习惯的准则,帮助孩子们有效学习、快乐生活。
学习习惯上,注重学习方法的指导,比如零碎时间的利用、“入班即静、落座即学”、学习时间规划等。生活习惯上,着眼于孩子独立、合作的劳动品质。细微之处见伟大,我看到,在学校有目的、有计划的引导下,孩子在一点点蜕变,从之前的懒散、马虎、拖拉变得更会规划,更有条理,在学校养成的良好行为习惯使孩子受益匪浅。虽然蜕变可能时时伴着阵痛,但是在老师的鼓励支持下,在与同学的良性竞争中,孩子还是坚持了下去,最终在经历了漫长的网课、寒假之后,仍然收获了优秀的成绩。
正如培根所说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。〞而像这样一所注重习惯培养的学校,无疑是优秀的。
感谢有你,爱心园丁。
我和孩子也曾经迷茫过,还好旁边有老师为我们指点迷津,让我们冲破了迷雾。处于青春期的她,面对这么多的问题,选择了将内心倾诉于随笔之中。班主任老师在认真阅读她的随笔后,通过手机,和孩子谈心,做心理指导,让孩子逐步找到在网课学习中的乐趣和驱使她认真学习的动力。期末考试之前,班主任张娜老师找孩子聊天,疏导心情,平复心态,考前原本情绪很紧张的她,在考试时却下笔如神,最终考了全班第一的好成绩。
东枫的老师总是充满着朝气,他们总能和学生们建立起亦师亦友的关系;东枫的老师总是认真负责的,他们常常为了处理班级中的事务而忙碌,即便深夜也会秒回信息,即使带病也依旧坚守讲台。
如今值春暖花开之际,想来东枫的校园必定是欣欣向荣。孩子们,愿你们也能如这春天一般,积极昂扬地生长。这世间唯有青春和梦想不可辜负,厚积薄发,只为更好的蜕变。孩子,放手一搏吧,莫负青春,挥斥方遒,激扬文字,勇敢追梦。加油,少年!