校际教研再携手 示范引领促成长 —— 郑州东枫外国语学校与 41 高级中学开展高一多学科示范课联合交流活动

   为持续深化校际教育教学交流，共享优质课堂资源，提升高一新授课教学实效，近日，郑州东枫外国语学校联合郑州市第四十一高级中学，顺利开展高一年级多学科示范课联合交流活动。两校高一相关学科全体教师齐聚课堂、共研教学，在观摩中学习，在研讨中提升，续写校际教研合作新篇章。

   本次示范课活动延续此前严谨务实的教研风格，教师精心备课、精彩授课，紧扣高一教材重难点，立足新课标要求，充分展现高效课堂魅力。

   王瑶老师执教《大气的受热过程与热力环流》一课。课堂以课标为引领，从大气受热三大过程入手，清晰拆解削弱作用与保温作用原理，结合青藏高原太阳辐射强、塑料大棚保温、新疆昼夜温差大等生活实例，引导学生学以致用；通过热力环流示意图绘制、规律总结与典型习题演练，帮助学生构建完整知识体系，课堂逻辑清晰、互动充分，有效落实地理核心素养。

   张书峰老师带来《石油的炼制 乙烯》示范课。课堂从“工业的血液”—— 石油切入，对比分馏、裂化、裂解三种炼制方法，明确物理变化与化学变化的区别；围绕乙烯的结构、性质与用途展开探究，通过实验现象分析、方程式书写、加成反应与加聚反应精讲，突出乙烯作为石油化工重要标志物质的核心地位，讲练结合、重点突出，兼具知识性与趣味性。

   顾建军老师讲授《世界的物质性》。课堂紧扣马克思主义哲学核心概念，从物质的含义与唯一特性出发，依次论证自然界、人类社会的物质性，阐明意识的起源与本质，通过古今哲学观点对比、生活现象辨析、课堂巩固练习，帮助学生理解世界的物质统一性原理，教学思路清晰、理论讲解透彻，提升学生科学思维与辩证认知能力。

   潘培颖老师主讲《染色体变异》。以染色体数目与结构变异为核心，重点突破染色体组判断、单倍体/二倍体/多倍体辨析等难点，结合果蝇染色体图例、三倍体无子西瓜培育流程，直观展示染色体变异的原理与应用；通过判断改错、问题探究、规律总结等环节，强化学生对知识的理解与运用，课堂注重学生主体地位，高效突破教学重难点。

   王静老师执教《社会主义国家的发展与变化》。以战后苏联发展与改革为主线，梳理赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的背景、内容与影响，结合史料分析与高考真题演练，引导学生认识苏联改革的成就与问题，总结历史启示；课堂时序清晰、史论结合，深化学生对社会主义发展历程的理解，落实历史学科核心素养。+

   示范课后，两校教师分学科开展评课研讨活动。授课教师依次分享教学设计思路、学情把握策略与课堂实施反思；参会教师围绕教学目标、课堂结构、教法创新、重难点突破、学生活动设计等方面展开深入交流，充分肯定各示范课目标明确、逻辑严谨、贴合高一教学实际，兼具示范性与可复制性。

   评课环节中，大家畅所欲言、坦诚交流，在思想碰撞中明晰教学改进方向，在经验分享中凝聚教学共识，切实达到 “以课促研、以研促教” 的活动目的。

   此次高一多学科示范课联合交流活动，是郑州东枫外国语学校与 41 高级中学继高二年级一轮复习教研后的又一次深度合作，进一步搭建了校际资源共享、优势互补、共同提升的优质平台。

   未来，两校将继续秉持开放、合作、共赢的理念，常态化开展跨校教研、课堂展示、专题研讨等活动，以教研赋能教学，以交流促进成长，不断提升教育教学质量，助力学生全面发展。