深耕思政课堂 共研教学实效——中牟新区初中道德与法治期中质量分析会在我校成功举办

   为聚焦核心素养落地、分享优质教学经验、破解学科教学困惑，进一步提升全区初中道德与法治学科教学质量和育人实效，2025年12月11日上午，中牟新区初中道德与法治期中质量分析会在我校隆重召开。来自全区各初中的道德与法治学科骨干教师齐聚一堂，以课堂展示为载体，以问题研讨为核心，展开了一场务实深入、干货满满的教学交流盛宴。​

   会上，我校王亚萍老师以《在劳动中创造人生价值》为题，带来了一堂紧扣新课标要求、贴合学生生活实际的新教材示范展示课。整堂课教学设计逻辑清晰、层层递进，既注重知识传授的准确性，更强调价值引领的潜移默化，充分展现了思政课堂“知行合一”的教学理念。

   课堂伊始，王亚萍老师以一组极具生活气息的手部特写照片引发学生兴趣，引导大家猜测照片背后的职业身份，分享身边劳动者的故事，自然顺畅地引出“劳动是财富和幸福的源泉”这一核心知识点。随后，通过“判断劳动行为”互动小练习，帮助学生厘清劳动的内涵与外延，夯实基础认知。为让学生深刻理解“职业无高低”的道理，王老师以河南省全国劳动模范的典型事迹为切入点，结合“普通劳动者为何能获得国家表彰”这一问题引导学生深度思考，再通过任秀林等基层劳动者的鲜活事例，让学生直观感受到体力劳动者在平凡岗位上创造的不凡社会价值，打破了对“劳动价值”的固有认知。​

   为进一步深化学生对劳动精神的理解，王亚萍老师将视野拓展到国家发展层面，结合神舟系列飞船发射的辉煌历程，通过“团队手工校准核心部件”“严控密封件微米级误差”等细节故事，生动阐释了辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的重要意义，让学生深刻认识到，国家重大成就的背后，是劳动精神、工匠精神、劳模精神的坚实支撑。课堂尾声，王老师设置“人工智能对劳动的影响”“新时代青年应如何面对劳动”等现实议题，引导学生结合时代发展思考劳动的新内涵，培养批判性思维和责任意识。

   整堂课始终贯穿“学以致用”的教学导向，在课程结尾，王亚萍老师精心设计了家庭、学校、社会三类劳动任务清单，鼓励学生将课堂所学转化为实践行动，在扫地做饭、志愿服务、社会实践等具体劳动中体会价值、锤炼品格，为未来步入社会、参与劳动做好充分准备，真正实现了“从课堂到生活，从认知到践行”的闭环育人。

   示范展示课结束后，中牟县道德与法治学科教研员路文超老师聚焦期中教学质量展开专项分析。教研员结合全区各学校考试数据，从题型得分情况、核心知识点掌握程度、学生能力短板等方面进行了精准研判，客观指出了当前教学中存在的共性问题，并针对性地提出了改进策略。在互动答疑环节，教研员耐心解答了一线教师在新课标落实、重难点突破、学情把握等方面的困惑，通过案例分析、方法分享等方式，为大家提供了可操作、可借鉴的教学思路，让在场教师受益匪浅。

   “心若向阳花自开，人若向暖清风徐来。”上好每一节思政课，当好学生成长路上的“引路人”，是每一位道德与法治教育工作者矢志不渝的追求。路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。此次质量分析会的成功举办，为全区道德与法治教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台。未来，我校将继续以新课标为引领，深耕思政课堂教学，聚焦学生核心素养培育，不断探索贴合学生成长的教学方法，与全区同仁携手共进，持续提升道德与法治学科教学质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人积蓄蓬勃动能。