新闻动态
教师动态
当前位置:首页 > 新闻动态 > 教师动态 >

2020-2021学年上学期副班主任班级工作体验周圆满结束

发布:2020-12-16 / 点击:次 / 来源:

    根据学校工作安排,每学期一次的副班主任班级工作体验周活动于期中考试后进行,该活动的主要目的是为副班主任提供体会班主任工作、提升班级管理能力的机会。

\

    在日常工作中,副班主任协助班主任处理班级事务。但在体验周中,各位副班主任需要从主题班会、班委管理、掉线生指导、家校联系等方面开展工作,从一名班主任的视角对班级整体情况进行再了解、再思考,主动发现班级问题,并采取有效的方式解决。通过此次副班体验周,各位老师都收获了很多,如重视班委工作、严抓一日常规、帮助学生树立学习目标等。

\

    本次交流会上,来自初一年级的优秀副班主任代表,未来2班朱枫叶老师以教学生打扫卫生为例,向大家分享一名教育新人的感悟。“我真正体验到了班主任的工作内容、工作范围、工作强度,感谢班主任们的言传身教。”

\

    初二年级优秀代表李傲然老师以“协调”“威信”“榜样”“沟通”“平衡”等关键词分享了自己在班级管理工作中的具体案例,以及5次副班主任体验周活动带给自己的收获与成长,“以前的我只会‘教’不会‘育’,通过副班主任体验周,我逐渐学会了怎么走进学生,发现了教育的魅力,自己也收获了能力的成长。”

\

    原初三18班副班主任姜兆雯老师,今年9月份接手现初三18班副班主任工作。变化的是学生,不变的是班号;变化的是解决问题的方法,不变的是对学生的爱与欣赏。再一次作为优秀副班主任代表发言,姜老师分享了这短短三个月中,如何以变撬动不变,带来学生改变进步的同时带动班级整体学习氛围的提升。

\\\

    政教处张伟副主任、杨滢副主任,初三年级长王振主任,分别对各年级副班主任的工作表示了充分肯定和感谢,并结合自身工作经验与大家分享了副班主任成长中的一些重要的关注点。

\

    交流会最后,吕校长做总结讲话,从角色定位、主动担当、树立威信、把握界限、配合解释等角度,再次明确副班主任的工作职责是班主任职责、工作分工是“副手”,与学生之间是亦师亦友的师生关系,本质是师、形式是友,要先师再友。在期待大家主动担当、主动成长的同时,吕校长也给出了“制度与情感要分开”“让学生感觉好起来”“批评不是目的”“惩罚需要约定执行”“全面、深入向学生解释班主任的工作”等具体指导意见,表示学校将在各方面全力支持大家的工作。这不仅有助于副班主任们未来更好地开展工作,更增强了大家干好工作的信心!