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有字相伴,心暖,神安——第六期优秀随笔

发布:2019-01-02 / 点击:次 / 来源:

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  枫杨东校区的阅读活动轰轰烈烈地开展着,从落叶的秋天到初雪的冬天,同学们已经养成了在宿舍阅读的习惯。阅读让同学们更善于观察生活,无论是四季景色的微小变化还是身边人儿的贴心举动,都成为了他们眼中独特的风景线,随笔记录下来。让我们跟随同学们的文字,一起去欣赏他们眼中美丽的风景!


有字相伴,我心不悲

初一15班 熊棣闻 11月5日

  清晨,初醒;午后,风轻;深夜,寂静;步过喧闹,不忘初心。

  岁月,亦短,也长;时光,匆匆,易忘;什么才是永恒?我答,字。

  字,在长河中,行走千年;人,所谓一生,所谓漫长,于它,不过回眸,不过一瞬。

  静守,等候,只为抓住,将逝的流年;回忆,留念,只愿勿忘,曾经的约定。

  我是万千文字工作者中,最微不足道的一位,写着自己的心情,发着将灭一般的光。告诉自己,板凳要坐十年冷,文章不写半句空。我爱文字,我愿坚持,我愿等。

  与字相伴,十三年,有余。仍觉不够。与字相伴,心暖,神安,梦醒时分,虽无鹿,但有字,足矣,幸甚。

  有字相伴,我心不悲。愿将一生,献予字。愿字,继续走,带着我,继续走。

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风  语

初一25班 张馨月 11月14日

  扬起手,什么拂过,温暖的像母亲的怀抱。校园的风,吹开了不微笑的花,校园的风,吹来了未有的温暖。我们还如同昨日的孩子,在这里会想家,会哭泣;会成功,会欢笑,一切都是风带来的。两月有余,觉得上了初中最大的思想变化就是每时每刻都想被老师叫出去进行一场“Private conversation”’。这是11年以来最不想面临的事,却成了初中最乐意的事情,这也是风带来的。

  风在悄悄说,大胆的走出你想走的步子,不要去恐惧。风的力量无穷,是她让我迈出了第一步,既然选择了去尝试了又怎会选择去放弃?在日后我会跟随风的足迹,寻求文化的宝藏,随从自心的向往,砥砺前行。

  轻轻的,柔柔的。看,她一直在我身边。吹醒了三月的桃花,吹醒了沉睡的柳芽,一切还是那么美好。她不会因时节而变得暴怒无常,她依旧像母亲,那么温暖,那么安详,伸出双臂等待着我的投入,是我无望时的依靠,使我永远爱恋着。

  少年自有少年强,看我枫杨少年郎!
 

秋之颜色

初一17班 李墨涵 11月15日

  在一年的四季中,秋,是最端庄的季节了。秋似棱镜一般,折射出不同彩色的光。

  秋是金黄色的。一阵秋雨过后, 大地上,田野上,染上了一层金黄,各种各样的果实,摇着铃铛,发出清脆的甘甜声。苹果、橘子都咧开了嘴,咯咯直笑;还有农民伯伯尝到了丰收的喜悦后绽开的甜美笑容,都点缀着秋天的美。

  秋是淡蓝的。秋姑娘带来了万里无云,秋高气爽,带来了空气的干燥。可是啊,一场秋雨后,秋天就开始变得湿润起来,凉爽、开阔接踵而至。此时的秋天是高邈、深远的,透着一股淡淡的又有些深沉的宝石蓝。

  秋是红色的。最有代表性的植物便是枫树了。我家门前有一片枫林,我喜爱在林间玩耍,快乐、愉悦、童真都被那片片枫叶、棵棵枫树所记载。叶是红色的,但是不热烈,不阴郁,是柔和的,高贵的。那是秋天独有的红。

  我喜爱秋。什么样的秋的颜色我都喜爱,她记载着我的成长与快乐。
 

致挚友

初一23班 王月江 11月15日

想那时的初见,风吹过发梢你的脸

微微的笑颜,让空气变很甜

想那时的心愿,是陪你熬过黑暗不孤单

远处破晓的光芒,一路与你相伴

你是我所有的童年记忆和快乐之泉

你是我生命中最特别的存在

愿你鲜衣怒马,一生荣光

不惧未来,不念过往

那暴雨后的汹涌,也会有最美的彩虹

那努力的背后是想实现梦想的冲动

那心事的涌动,带着赤子最初的光荣

愿你今后无忧无虑,拥有儿时的天真

不忘初心,方能始终

去实现你的梦想吧!
 

那独一无二的生命

初一20班 廉宝乐 11月19日

  上帝赐予每个人独一无二的生命,我相信每一个生命都值得被尊重,都值得被关爱。不要抱怨自己为什么会出生在一个贫困潦倒的家庭,那是因为老天相信你不会被那些物质上的落后打倒,而是会勇敢的、无畏地面对眼前的困难并战胜它,相信你一定会活出属于自己的精彩,你是幸运的。

  没有卑微的生命,每一个生命都有他存在的价值和意义。有的人活着,可是他已经死了,他的生命是无意义的;有的人死了,但他却还活着,因为世人的心中有他存在的地方,因为他具有价值。

  每个人都应该珍惜自己的生命。你不可以、更没有资格践踏自己的生命,因为那是父母带给你的。要知道蝉是要经历多年的黑暗才可以见到光明的,才有机会在枝头高歌一曲,呤唱自己的欢欣和苦楚。蝉亦是如此,何况人呢?风雨过后的彩虹绝对会比想象中的更加灿烂,可有些人却不愿意静静地等待那一天……

  每一个生命都是独一无二的。
 

细微见真知

初二16班 史京泰 11月20日

  细微见真知,以前我并不在意细微中的真知:细微乃是生活中的末节,怎能见得真知?但如今,自是深信不疑的了。

  中午,我本欲拿诗词书回寝室,但由于杂事竟然忘却了。

  难道这不是生活中的微末吗?它不值得我去反思吗?反思之中我是否能悟到什么呢?

  切记,不可遗忘过多的事,若哪天真的遗忘了重要的事情,受损失的不是自己吗?归根结底还是因为杂事过多。记忆就如半瓶水,若投入过多的石子,自然会有水溢出。

  李白曾吟:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。既不可留,那就顺其自然吧!虽然弃之可惜,但也食之无味啊!

  苦苦惦念的,必将成为记忆的永恒。

  心中若有多杂事,事到急时自茫然!

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聆听快乐

初一16班 方贞雁 11月21日

也许你以前克服不了的困难,

到现在你已与往昔不同,

何不尝试一下你的能力呢?

或许你会有意外的发现,

人们常常被自己的思维误导,

当它成为定式时,

只会阻碍你的前进。

只要你跳出这个圈子,

相信有一天你会成功的!

你的命运就掌握在你手里,

不要将命运轻易交给任何人,

你就能决定自己的命运。

“我的生命不要被别人保证!”

这是一种来自生命本能的自信,

也是一个人取得成功所不可缺少的心理因素,

有了这份自信,

并为目标坚持奋斗下去,

又何愁没有成功呢?

去聆听自己内心最深处的快乐,

会有一种由衷的快乐。
 

人生最美是清欢

——来自心海的消息

初二17班 赵柠 11月21日

  人们常常徜徉在蔚蓝的海洋之畔,侧耳,聆听大海的声音。但人们却很难站在自己的心里,认真地去回想,仔细地去听,来自童年的回忆的歌声。

  粗俗的番薯,却在林清玄的心中占有一席之位,金灿灿的番薯饼,给予林清玄的回忆熠熠的光辉,加以夕阳落款,以霁月清风为意象,点起一盏小小的橘灯,疼惜从前那囿于世俗的,沦于形式的,僵于论说的,在无知与无意间流逝的时光,怜惜自己匆匆的闲适时光。

  地下的“土物”,凭以心海的声音,就可以变得珍贵,纯净而庄严! 难,之所以认为听来自心海的消息难,是因为不能让自己的心潮如海,要坐在心窗的一畔,伴着雨打芭焦、清风明月,影影绰绰的心景,捕捉那来自心海的微弱的、潮起潮落的声音。

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初二19班 苏婉琳 11月25日

  书,真是美妙,读书的时间更是惬意。

  想想明天中午要在图书馆读书,就觉得是一种享受。

  书带给我最多的,莫过于思考了。在读书时,我最大的乐趣便是与作者“交流”。有时,我赞同他,我会细细地品味他的文章;有时,我不赞同他,我会逐字逐句地反驳他。在反驳的时候,是我最享受的。当我在脑海里驳倒他的观点时,我会有无限的成就感,同时也带给了我自己更多的思考空间。

  读书,不就是在跟作者进行思维的碰撞吗?这正是读书的精要。

  明天,继续认真读书,享受书所带来的乐趣吧!在宁静的图书馆体味“清欢”。
 

“吃书”之乐

初一22班 杨韵琪 11月27日

  “书犹药也,善读之可以医愚”。书正渐渐走进家家户户,正成为千家万户时尚之主流。

  书,不仅能“吃”,而且很“好吃”。当你走进书的世界中,你会与故人彻夜长谈,与新人谈笑风生;与甲骨文共舞,与新科技合作,与主人公成为朋友,与小动物朝夕相处。

  走进这条时光隧道,浏览中华上下五千年的光辉历史,观赏全球各地的大好风光,踏入未来之门,找到伸往新世纪的通道。

  现在的我们,风华正茂。书,必将成为我们不可缺少的同伴。在我们饥饿时给予我们精神大餐,在我们垂头丧气时用一个又一个生动的故事让我们重新振作……

  书!你是那么美丽、华丽,让我们饱饮知识的甘露,感受到生命的惊喜!你带给我们的,不仅仅是源源不断的精神食粮,还有取之不尽的快乐与感动!

  从今天起,学会“吃书”吧!书会使我们受益终生的。
 

今日所悟

初一21班 张珈源 11月28日

  数学上有三种线:

  一、线段

  只是比射线多了一点,却决定了你的大小,能量上测下,比较长短,但有了比较的你逐渐突破了一点又一点。

  二、射线

  一个起点,一个方向,认准目标,你就勇往直前,前途无量。

  三、直线

  超越了两点的你,豪情万丈,能长能短,任你去量,凭你去想,这两点虽然只确定了你自己,但也让你发生了改变。

  你是哪种线?

  无论你是哪种线,你都可以发挥自己的优点,做到最好。

  昨天我是第一个出女生宿舍的,早到的感觉很棒!为了维持这种棒棒的感觉,今天的我又给自己更多更大的内驱力。当我从宿舍走出来的时候,头顶的感应灯因为我的到来而亮起,照亮我的前程!
 

享受读书的乐趣

初一18班 胡继渊 11月28日

  跨入中学的大门,我变得更加成熟。从《老猫》《昆虫记》走进了我的生活,我的阅历进一步扩大,让我学会了思考。读一本好书,如同给我上了一堂堂非同寻常的课,书中对生活的赞美,对生命的思考,对人生的感悟,让我真切的意识到:要不断拼搏。不断奋斗的人生才最有价值。

  富国强民的神圣使命需要我们去完成,不能变更的人生目标让我感到每一天都很充实,而这一切都是读书带给我的。读书点燃了我心中的激情,给我插上了青春的翅膀,推动者我向未来奋飞。

  蓦然回首,书已伴我走过纯真的童年,又同我迎来我人生中最美丽的少年时光。书带我一步步走向成熟,它将伴我度过完美的一生。

  其实,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢。
 

宿管老师

初一19班 孟月展颜 11月29日

  每次起夜,都能看到宿管老师那忙碌的身影。

  老师姓余,胖胖的,外表很老,心里很年轻。老师的普通话有些生硬,但河南话却是一本正经。

  四点起夜时,余老师刚好从宿舍出来。他没有发现我,我却发现了他。因为每天的早起,她的眼边早已多出了几层黑眼圈。我真正开始敬佩老师,是九月份一次离校前。

  那时我的家长没有来。可是四点半就要关门了,我不由得心焦起来。四点半终于到了。老师一个一个为每个宿舍关好灯、门,又亲切地对我说:“没事,我和你一起走。”老师的一席话,心上的茧壳剥落如花。老师为了我们的安全,竟牺牲了自己回家的时间。

  好不容易收拾好东西了,出公寓了。老师发现我的钱包没有拿,就追上我并将其交到我手上。

  谢谢您,我们负责可亲可爱的老师。
 

落  叶

初一24班 邴若辰 11月29日

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”正值深秋,暖阳时不时露一下头,凛冽的秋风无情地刮者,一片凄凉之情,难免给人带来一种“秋风秋雨愁煞人”的悲怆。而在这片悲凉之中却也有道风景线让人眼前一亮。

  宿舍楼前的一排银树,平时低调的紧,但一到秋天,就格外吸引人的眼球。上周还长满银杏叶的树,这周便有些许光秃。在我们认真学习之际,银杏叶就开始悄悄地飘落。慢慢的,地上就铺满了银杏叶,不免让人感慨万千。

  我们总是生活在匆忙之中,无心留意身边的美好,一次次地错过,让我们身心俱疲。留心点滴,感悟人生,享受生活就像指尖的银杏叶,常给我以惊给我以美好,带我以快乐。

  让我们从忙碌中抽出身来,多感受身边的美好,多感受身边的爱。在学习中感悟生活,获取知识的同时,得到放松,是一种最为美好的体验。
 

变  形

初二14班 郭一斐

  世间万物都有变形,且无时无刻都不在变形,无时无刻都不在进化与退化。

  比如一块儿石头,它虽然不会动,但有其他的东西帮助它变形,风就是其中之一,风不停地敲它、吹它、打它,把它渐渐磨成一粒粒细沙。如果有人需要,这些沙又合成了水泥,变身一座大楼,这便是石头逐步进化成楼的过程。

  静物都可以借助其他力量变形,何况是会动的人呢?人在运动时,肌肉得到锻炼,就会越来越有力,人在思考一个问题时,思维也会变得越来越灵活,会越来越熟练。当然,如果不这样做,肌肉、思维自然也会萎缩。

  逆水行舟,不进则退,想进?想退?全看我们自己。

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夜  空

初二15班 李姿霖

妈妈说:

“夜空是静谧的,如同黝黑的山谷,幽深地遥不可及。”

夜空经历了一天中最辉煌的时刻,

也经历了夕阳欲颓的打击与洗礼。

这时的天空隐藏了原来的傲气,原先的落寞,原先的頽废,

重新塑造了一个焕然一新的自己。

夜深人静,万籁俱寂。

万物都在睡觉,都在梦想着未来。

也许,

它们在为新的一天做准备。
 

人类不是地球的主宰

初二18班 康宸硕

  人类不是地球的主宰。生物课本这一单元的大标题名为保护生物多样性,顾名思义就是呼吁人类保护其他生物。我想地球上有那么多生物,用不着刻意保护吧。今天生物课课前,往后翻了几页,映入眼帘的是像多米诺骨牌一样排列的石碑,上面刻着相近的内容,触目惊心的几个字,某某生物某某年灭绝。

  我想到了一个典型的例子,北美的原著居民从不猎杀北美候鸽,当时候鸽的数量和人类的数量是不相上下的。但欧洲人到达北美大陆后,利用候鸽营救同伴的特性,抓住一只,引得多只来营救,就这样大肆捕杀候鸽用来填饱自己的肚皮,至今地球上再也没有北美候鸽的身影了。

  人类也是动物,难道说就能凭借自己那多一点的脑容量去欺负别的物种?这和恃强凌弱的强盗有何区别?我们应当让地球成为所有生物的乐园,在这里人类与其他生物和谐共处。
 

初  雪

初二20班 顾桐嘉

  第一场雪下起的午后,想一个人分享感动,却只是沉默。

  雪点点星星黏在身上,感受到雪融化时带走的温度。从天上落下,落地即化,美得不成样子。

  雪中的银杏树冒着点点闪烁的生机,一点点清晰起来,由右下角的碧绿,过渡到左下角的金黄。

  雪中迸发着活力与宁静的惊喜,来得突然!望着雪花,空气似乎划成优美的舞步,美得惊心动魄。

  漫天打着华丽的转,也像冰的永恒沉默。总之,雪来了,它带来了一些东西,也带走一些东西,比如温度。

  但是有些事应该着手了吧。

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