第一个故事 | 难忘老师那叮咛

 

| 编者按

每当遇到不会做的事，

总有老师在身旁细细的讲解;

每当遇到挫折，

总能听到老师鼓励的叮咛;

每当生病了、想家了，

总是老师千叮咛万嘱咐地送回宿舍。

老师那叮咛，

像片片树叶，捡起来，

慢慢欣赏，令人回味无穷!

初一16班  马子涵

　　来到枫杨，每一处对我来说都是新鲜的，校园里干净整洁的操场、尚余稚嫩的银杏树、设备一流的教室，还有逐渐熟络的同学朋友们……生活的点滴，我都谨慎地收藏并用心感受着。我热爱这片土地!但是，快乐与难过总是交织的，而最令我难过的便是我的数学。

　　最近几次小测试成绩就像下楼梯，成绩节节倒退，到了这学期的月考，我竟然才考了72分。看到成绩的那一刻，我突然慌张了，心想：该怎么办?成绩退到以7开头的档次是不是意味着我没救了，一直都在努力着学习数学，为什么还是看不到成果呢……想着想着突然胸口一闷，鼻子一酸，眼泪夺眶而出。这时，黄老师看到了我如此茫然，缓缓地走过来，告诉我：“下课来我办公室吧!我跟你谈谈。”我羞愧地抬起头来，看到老师关切的眼神，哽咽的挤出了一声：嗯。

　　黄老师拿起我的卷子，神色凝重、沉默了很长时间，我站在旁边，时间仿佛停滞了一般，怕黄老师恨铁不成钢地吵我一顿，越想越怕，站着的双腿不由得开始颤抖。此时，黄老师语调低沉地对我说：“其实，你这几次的考试，老师都在关注，之所以节节倒退，跟你的学习习惯有关。刚上初中，需要重新调试学习习惯，不能再像小学那样，靠时间来换取成绩，现在讲效率，高质量……”正说着黄老师指着我的卷子一道一道的给我讲解试题，告诉我哪些基础题为什么没有抓住得分点，哪些难题概念没有攻克等。我的心也随着黄老师的耐心讲解慢慢的沉静下来，悉心聆听，专注反思。此外，黄老师还为我专门制定了防止学生“假勤奋”的计划。时间不负有心人，终于在第二次月考的时候我考到了97分，夺得班级第一名，看着阔别已久的以“9”开头的数字时，霎时我的眼泪再次夺眶而出，是甘甜的，满足的，热泪盈眶的。

　　感谢黄老师，将我从节节败退的颓势中解救了出来，也让我感受到了理性的光芒。理性的分析学习方法、理性的分析试卷、理性的梳理知识点，明确不足才更有利于进步，低落的情绪则不会。

 

初一19班  尹百合

　　家长会上被表扬并上台领奖是很令人激动的!

　　被表彰的同学笑脸是那么明媚，而我的内心则充斥着阴霾。回想着考试中失利的学科及现实和目标的差距，眼眶和鼻腔被泪水压抑的酸胀，双手轻轻的揉搓了一下鼻子，居然鼻血流了出来……

　　跑到医务室，眼泪模糊的看着医务室老师，还没等我开口老师就拉我到水池边坐下，并抚慰我说：“没事的，只是留了点鼻血。坐在这里，老师给你清理，你现在尝试着放缓你的呼吸节奏……”。医务室老师丝毫不清楚我刚才心里的酸楚，以为我是被流鼻血“打败”的，面对这种不理解我实在没能忍住，丝毫没有掩饰的大哭起来。老师试图让我安静并告诉我低着头把脸洗干净还递给我毛巾擦干脸，逐渐的平复了心情的我止住了泪水，老师看我不哭了，笑笑说：“没事的，我给你准备了冰块，敷到额头上，一会儿观察下，等血不流了就没大碍了。”

　　我惭愧的看着老师，想从喉咙里发出“嗯”的声音作为回应，可能由于羞愧，取而代之的是身子一低，深深地点了下头。看着老师有条不紊的为我准备毛巾、冰块、替我擦拭衣服上的血渍，我的情绪也渐渐稳定下来，鼓起勇气告诉医务室老师，刚才为什么哭……

　　早已记不清当时老师是怎么安慰我的，只记得那天温暖的阳光洒进医务室中，映照着老师慈爱的脸庞，煞是好看!老师那充满耐心、关爱的声音像一股清浅的溪流滋润了我心田!此后，每当路过校医室，都会忍不住多看一眼!

 

初一19班  姚一鸣

　　“你吃亏了没有?”这是我们班主任刘老师的口头禅。每当我想睡懒觉，每当我想偷懒少跑两圈，每当我精神涣散想跑个神时，耳边都能想起刘老师和善而坚定又带有特殊感叹的疑问声：“你吃亏了没有!”。

　　记得有一次，因贪图食物的美味就在餐厅多逗留了一会儿。一看时间，6:50!哎，天那，要迟到了，立马握着手里的鸡蛋饼冲向教学楼。果不其然，刘老师在门口板直的站着，“你吃亏了没有?”刘老师说。我低着头不敢说话，用眼角的余光瞥见全班学生都在全神贯注地背诵着课文。我立马明白了刘老师这句话的含义。

　　“是的，我吃了很大的亏，刘老师我知道错了”。承认错误的那一刻，我看到刘老师缓缓地扬起了嘴角，眼睛弯成了一道月牙，眼神温柔而坚毅，这让我的紧张的心渐平渐缓。刘老师扬起手臂拍了拍我的肩膀，轻声说：“快进去吧，争分夺秒!”“你吃亏了没有?”看似土到掉渣，但它却不断的提醒我们，什么最应该珍惜!