学生随笔丨多彩校园 润物无声

关于运动会的一切

初一18班 田雨丝

     “当下的第一不会永存，更要跟上对手并超越对手的进步。”这个道理是我运动会中得来的。

     在观看初一男子1500米预决赛时，我发现发令枪响后，所有选手都拼尽全力，奋力奔跑。大家你追我赶，有的起步非常快，刚开始名列前茅；有的一开始稍微落后，到后来却后来者居上，取得最终的胜利。这令我陷入深思，这不正和学习相同吗?我观察到，在前100米时的第一名，越往后，名次就越靠后；到终点时的第一名，是后来居上的，他们可能一开始时并不是最快的，但在漫长的跑道上不停地向前追赶，最终取得第一名。这让我明白获得第一名很难，更难的是保持第一，过程中的每一步都不能有所怠慢。

     运动会很精彩，我学到了很多，我会把自己所悟应用在以后的学习中，我会静心复习，好好准备月考。

 

 

信  任

初一20班 闫春阳

     你的友人或亲人如果对你非常信任的话，那你一定是幸福快乐的，因为那是对你的肯定与鼓励。

     我相信每当你听到“我相信你可以的，去吧！”时，你就会怀揣着某种信念，去完成一件难以完成的事。当你取得了某种胜利时，你往往可以看到一个微笑着的人在为你欢呼，那个人还会高兴地说：“怎么样，我就说你可以吧！你最棒了，你是我的骄傲，有你我太开心了！”

     当你受到挫折与磨难时，老师会信任地伸出援手，把你从困境中拉出；同学会信任地给予你安慰，让你的情绪稳定下来。

     正是这些人给我们的信任，才让我们在受磨难时依然保持乐观，才让我们一天天进步，一天天努力，最终获得成功！

 

 

平凡 青春

初三未来一班 刘怡汝

     她的青春轰轰烈烈，而我平平无奇。虽然不知道她的过去，亦不知晓她的未来，但我知道此刻的她身披彩霞，光芒万丈。

     而我，终是过成了，一个平凡初中女生的样子。普通的长相，一般般的身材，不显眼的成绩，随遇而安的性子，独来独往的圈子，永远忙活在自己的世界里，却远不如那些每天奉献集体的人忙得有意义。同样的二十四小时，十三小时学习，八小时睡眠，每天还要用羡慕的目光致向台上那些最闪亮的人，鼓出最响亮的掌声。

     但其实，生活在平凡却匆忙的日子里也不错。人生哪有那么多聚光灯，说实话，这种日子是平凡，但往大了说，何其不是一种享受？

     灯光、掌声，是一种我未感受过的享受；但我的青春，耀眼在平凡之中！

 

 

享受学习

初一24班 李钟禛 

     人的一生都在学习，也需要学习，但是现在又有多少人能真正做到呢？就算是做到了，到底是主动的还是被迫的呢？你真的享受学习、热爱学习吗？

     学习中有快乐：对某方面有兴趣时，独立解决某个问题时，找到学习上可以并肩作战的伙伴时，发现自己的潜能时，做成某一件事时，都能体味到学习带来的快乐。

     同时，学习是多方面的，是一个过程，并不能每时每刻都快乐。

     学习中也会有许多辛苦和汗水，需要自己的努力与付出。学习不能光靠兴趣，这样只能顾着现在，顾不到未来。学习过程中非常耗费精力，也会有许多的困难和挑战，遇到挫折时要及时调整心态，要有坚强的意志。

     总之，学习之路很漫长，亨受它、乐观地对待它，你才能快乐学习、有效学习。

 

 

丰富多彩的社团

初一未来一班  王炜烨

     在东枫学习也已经一个月了，我们已熟悉东枫的生活规律及学习节奏。就在今天晚上的班会中，班主任闫老师又给我们宣布了一项好消息：学校的社团课要开始啦！

     这真是一个让人无比振奋的消息，意味着我们可以根据自己的兴趣和特长来报自己喜欢的社团课程，让平时紧张的学习再增加许多乐趣与挑战。在老师宣布消息的时候，同学们都激动地欢呼雀跃起来，纷纷议论着……

     当看到社团活动种类这么多的时候，我相信每一位同学的心情都是振奋的，同学们喜欢的社团真是应有尽有：C语言编程、趣味物理实验、机器人编程、模拟联合国、摄影、红十字会……这么多的社团，给了每一位同学充分的选择机会，还没有感兴趣的，学校还支持自建社团，找到5个或5个以上志同道合的小伙伴，便可以向学校提出申请，只要写出必要性、可行性，经学校批准后便可以组成新的社团，这无疑给了同学们更多的可能性与展示自我的机会！

     社团课的开设让我们本就妙趣横生的校园生活更加丰富多彩，我坚信这将更能调动同学们的积极性，让同学们感到我们东枫学校生活的丰富多彩。

 

 

师  生

初一22班 殷钰晨 

     古人云:“教学相长。”教与学是师生间的相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引导；另一面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。

     在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，老师总是给予我们生活上的关心和情感上的关怀。所以我们也应该尽自己所能关心老师，理解老师。

     学生乐于学习,老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是我们向往的师生交往的良好状态。

 

 

温暖在人间

初三未来二班 乔艺舜

     “来，送你个鸡腿儿。”这是谁？怎么会这么突然？抬头一看，竟然是我们的体育李老师。“吃吧！”老师转身就走，我连一句感谢的话都没来得及说出口。

     真意外，我面上愣怔不语，心中却是五味杂陈。半晌，我弹跳而起，捧着鸡腿，脚步翻腾，一路蹿进寝室，大声地炫耀这件事，快乐溢于言表。

     其实，我的体育可谓是一言难尽，甚至可以用“差劲”两个字来形容。每次热身时，我都在最后几个，老师在后面大喊让我冲刺，也只能勉强提速一小会儿。然而能得到这样的待遇，能有老师这样的关心，真是荣幸。

     “被鸡腿点燃了！”我定不负老师的期望，砥砺前行！