如何实现理想教育的热度、深度和效度

　　青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。理想信念指引着人生的前进方向，作为祖国未来的建设者和接班人，青年的个人理想能融入国家前途和民族命运之中，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。

　　理想教育不仅影响着学生的个人发展，也关乎祖国的未来。理想教育如何更生动，如何更有效呢?东枫非常重视捕捉契机。

　　历史是最好的教科书，总是在一些特殊年份给人以启示和力量。

　　纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会10月23日上午在北京人民大会堂隆重举行。在全社会都在纪念这场伟大斗争、伟大胜利的时候，学生不应该是个旁观者，融入进去才能深刻体会抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，才能体会英雄的中国人民志愿军锻造的伟大抗美援朝精神。

　　东枫在过去的两周里围绕该主题开展了一系列活动，重视将舆论的关切热度转化为校内的氛围热度，重视深度展示这场伟大胜利中的伟大精神也重视学生能深度参与，最终重视的是系列活动的效度，不仅重视形式，更要走心。

热 度

　　捕捉舆论热点，把握育人的契机。

　　9月份以来，学校陆续从人民日报客户端下载多个精彩短视频及海报，并在班主任老师的主持下组织学生观看或通过信息发布系统进行推送，比如：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日有关的“抗战胜利”、“正义必胜”和“如果奇迹有颜色”系列短片;比如抗美援朝系列纪念视频和19届五中全会的相关海报宣传“2035年我们将建成这样的国家”等。

　　学生通过了解革命先烈艰苦卓绝的斗争、通过了解先辈们知难而进、坚韧向前的精神怎能不受洗礼?同学们了解到2035年国家的建设目标，怎能无动于衷?回顾历史可以塑造个人的理想，展望未来，要为理想的实现而奋斗。

　　营造氛围热度，创设学习情境。

　　情境对于学习的重要性毋庸多言，全校召开主题班会，组织国旗下演讲，信息发布系统将信息推送到各班门口，初一各班分别进行主题海报创作。

　　营造氛围热度让学生更多的了解由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，所展现的伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神。

深 度

　　深度推进，全员参与。

　　全校100%的学生参与学习，除班会和国旗下主题演讲外，初一年级进行了主题手抄报展示，初二年级开展了“缅怀先烈 铭记历史”主题演讲会，初三年级则组织全体同学以“致敬先烈，吾辈自强”为主题的随笔感言。

　　参加演讲会的初二年级吕东蓬同学表示，在准备过程中，深入了解了抗美援朝的历史，也提升了自己的演讲水平和应变能力。

　　张博云同学也明白了在演讲时要将先烈精神与现实事迹相结合，才能引起观众的思考。场上慷慨激昂，场下的观众也感动至深，“现在的和平美好生活都是祖辈们用自己的血肉换来的，所以我们现在更要努力学习，为祖国而奋斗，尽自己最大的力量造福中国。”

　　深度学习，深刻认同。

　　八年级历史组李傲然老师带来了主题报告《抗美援朝战争——新中国的“立国之战”》。他从1949年新中国成立时，民生凋敝、百废待兴的局面开始谈起，分析了立国之初我国面对的一系列困难，重点突出中国在极端困难的情况下，能够打赢国内国外“两条战线”(国外抗美援朝，国内“一五计划”)的成就是多么不易。他从“志愿军第一位战士”毛岸英开始讲起，一直讲到黄继光、邱少云、“冰雕连”等近19万牺牲的志愿军英雄，重点突出我们“最可爱的人”与天斗、与地斗、与美帝国主义斗的爱国主义精神和不畏强暴、压倒一切敌人的革命英雄主义精神。

　　而本次报告也是我校教师“百家讲坛”的第一期活动，接下来每月一期以“理想”为主题的教师讲坛系列活动即将呈现。

　　主题演讲会是本次活动一项重头戏，12位同学们各自选定演讲重点，有的以“传承先烈精神，吾辈当自强”为主题，有的表示“每一位为祖国奋战的人都不会被遗忘”。

　　演讲是一种综合素养的展示，从选择材料，到提笔行文，从选择配乐到PPT制作都是主动学习的行为，而演讲的过程中情感和情绪的表达，现场听众表现出的共鸣等都能提升演讲人的自信心进而提升其学习和表达的自我效能感。

效 度

　　效度即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。

　　这是一场以理想教育为目的的综合实践活动，学生感悟算是一个评价维度。

　　初三年级17班常焱鑫说：七十多年后的今天，战争的硝烟已然逝去，我们新时代的少年，更应立大志，立长志，为祖国的繁荣发展贡献出自己的一份力量，我们新时代少年，更应脚踏实地，勇于创新，向最可爱的人看齐。

　　20班何广远同学在随笔中写道：在当今，我辈享受着先辈用鲜血和生命换回的和平盛世，我们可曾想过为祖国、为人民做点什么?我们已继承了先辈们的精神，正在用知识武装自己，只待为建设更强大的祖国奉献一点力量。

　　春风化雨是我们追求的教育状态，学生的理想教育不可能在一次实践活动中完成，但绝对少不了这一次次的激发和引领。

　　做学生锤炼品格的引路人，学生奉献祖国的引路人是老师的使命和担当。

　　这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格。这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心。这一战，人民军队战斗力威震世界，充分展示了敢打必胜的血性铁骨。这一战，再次证明正义必定战胜强权，和平发展是不可阻挡的历史潮流。

　　请铭记197653这个数字!铭记波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军锻造出的伟大抗美援朝精神。